Ações
PGD-2024-2 #7187
AbertaSituação:
Nova
Entregue no Prazo:
Sem definição
Quantidade de produtos:
3
Listar os Produtos esperados:
Restruturação/atualização do PAPE no âmbito do CMZL
Acompanhamento de diários dos cursos integrados e Subsequentes diurnos.
Acompanhamento de Planos de Ensino dos cursos Integrados
Dias presencias:
<<Não se aplica>>
Telefone para Contato:
(92)99147-4770
Plano de Entregas - Setor/Area:
ENSINO ME39. Revisar 100% dos instrumentos de monitoramento e avaliação dos impactos da implementação dos projetos e ações do Programa de Melhoria da Qualidade da Educacão Básica e Superior, ENSINO ME40. Regulamentar 100% os procedimentos, rotinas, fluxo e atribuições para o acompanhamento permanente e avaliação sistémica do Programa de Melhoria da Qualidade da Educação Basica e Superior no ambito da Política de Assistência Estudantil do IFAM
TCR-PARTIPANTE:
Declaro, sob a minha decisão e em comum acordo com a chefia imediata, atender as condições para participação no Programa de Gestão e Desempenho do IFAM, bem como declaro estar ciente com as obrigações constantes na na Resolução 002/2024 e aceito a divulgação do telefone registrado nesse formulário.
Atualizado por Wandinalva Fernandes Lima há aproximadamente 2 meses
- Listar os Produtos esperados atualizado(a) (diff)
Atualizado por Wandinalva Fernandes Lima há aproximadamente 1 mês
- Listar os Produtos esperados atualizado(a) (diff)
- Plano de Entregas - Setor/Area ENSINO ME40. Regulamentar 100% os procedimentos, rotinas, fluxo e atribuições para o acompanhamento permanente e avaliação sistémica do Programa de Melhoria da Qualidade da Educação Basica e Superior no ambito da Política de Assistência Estudantil do IFAM adicionado
- Plano de Entregas - Setor/Area excluído (
ENSINO ME41. Reformar e criar em 100% os Regulamentos Normativos do Ensino em todos os níveis e etapas, formas e modalidades, ENSINO ME48. Ampliar em 20% a Formação Continuada de servidores para atendimento das pessoas com deficiência com base na Política de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva.)
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